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    宁夏:目前学费标准近全国最低,听证方案拟平均涨62.2%,北京交通大学成为高校改革的“试验田”

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    宁夏:目前学费标准近全国最低,听证方案拟平均涨62.2%

    今年春天,宁夏继2008年拟上调普通高校学费标准未果后,再次召开价格听证会。听证方案中,普通高校学费平均涨幅62.2%、最高涨幅86.7%,引起热议。近日,宁夏结合各方意见对原拟涨幅做了较大调整,将涨幅降至50%以下。从2013年开始,福建、山东、湖北、贵州、天津、广西等6个省区市相继上调了高校学费。普通高校如此涨学费,是基于哪些理由呢?

    13年不变的学费要涨了

    目前学费标准近全国最低,听证方案拟平均涨62.2%

    2月19日,宁夏回族自治区物价局、教育厅、财政厅等部门在银川召开调整公办普通高校学费标准听证会。听证会有29人参加,其中,学生家长14人、高校4人、利益相关方2人、政府和社会组织7人、专家2人。

    宁夏现有公办普通本科院校4所,根据方案测算,4所普通高校调前生均学费标准为每生每学年3119元,调后为5059元,平均涨幅62.2%。

    据了解,宁夏现行高校学费标准是2000年制定的,已13年未做调整。在全国31个省(区、市)中,各专业学费标准均处于较低水平。

    据相关部门反馈,学费13年没有调整,但教育培养成本却逐年提高。2013年10月,自治区物价局价格成本调查监审局对宁夏4所高校教育培养成本监审显示,宁夏生均教育培养成本从2005年—2007年的1.51万元上涨到2010年—2012年的2.026万元,涨幅达34.17%。

    自治区财政对高校投入持续增加,从2000年的1.49亿元增加到2012年的17.32亿元,年均增长22.70%。“尽管如此,财政投入仍难以满足高校发展的需要。宁夏高校学费标准自2000年以来一直未作系统调整,这与高等教育快速发展和财政承受能力不相协调。”自治区教育厅财务处调研员姬建义说。

    学费如何涨 各方存分歧

    涨幅偏高,听证受质疑,最终将涨幅降至50%以下

    听证中,15人同意方案,1人基本同意,13人同意调整,但认为拟调方案学费涨幅有些不合理。

    “以固原地区为例,2013年农民人均可支配收入3676.7元,若平均学费涨到5059元,大部分农村家庭是难以承受的。”听证会参加人张建梅表示,应综合考虑人均收入、家庭承受能力、宁夏经济发展水平等因素,拟调学费涨幅过大。

    宁夏医科大学大二学生马平告诉记者:“当时报考这所学校,就是因为学费只有3000元,同样的专业外省院校学费要高出1000元以上。”

    “拟调方案的学费标准是和其他省这轮还未调整的学费标准在比较,个别专业排位靠前,进入了全国前10位。”自治区物价局收费管理处处长赵文泓说。

    涨学费应该考虑哪些因素,大家更是各抒己见。

    “宁夏高校学费的增长幅度只要能达到西部中等水平,让学校的办学成本充足即可。”宁夏师范学院院长李星说。国家统计局宁夏调查总队的哈金才认为,高校学费的涨幅应该与当地CPI涨幅相当,而学校不应该仅通过涨学费来解决成本问题,还应通过节约支出来控制成本。

    听证会后,物价局会同财政厅、教育厅,认真研究和吸收听证会参加人的意见建议,完善调整方案。考虑到听证意见和宁夏实际情况,宁夏对拟定涨幅做了较大调整,将涨幅降至50%以下。调整之后的方案近日在自治区政府常务会已获通过,将于下学期施行。

    贫困生怎么办

    完善和扩大减免、资助政策,保证贫困生不因涨价辍学

    在六盘山中学校门口,对于学费可能上涨的消息,高三学生家长杨女士有些担忧:“我们家年收入刚过2万元,供一个大学生,一年下来要花费1万多。家里人还要生活,确实有压力。”该校生源主要来自宁夏南部山区9县区的农村,基本代表了宁夏经济最困难的学生家庭。“目前,宁夏的各项减免、资助、贷款等政策已实现全覆盖。2013年区内高校主要实施了四项资助政策,共41405人(次)受益,约占全区本科院校在校生总数的84%。”教育厅副巡视员董宏伟说,学费调整后,宁夏将继续完善和扩大对家庭经济困难学生的资助政策和力度,确保每一个新生不因经济困难而辍学。

    “5000元生源地贷款现在基本解决我每年的学费和住宿费问题。”马平告诉记者,“但听说医学专业要涨到5500元,再加上住宿费1200元,总共6700元,对我们这些南部山区的家庭来说负担太重!”

    记者了解到,拟定涨学费的同时,教育、物价、财政等部门也制定了一整套完善和扩大减免、资助政策的措施。比如,学费收入的15%用于学生勤工助学和家庭经济困难学生的补助;同时学校对经济困难学生中的5%—10%的特困学生减免学费等。

    据了解,对于学费资金规范合理使用的监管,由物价、财政、审计部门共同完成。财政厅综合处处长何天文说,增加的收入全部用于高校改善办学条件,财政部门将进一步加大监管力度,监督高校将学费及时足额缴入财政,实行“收支两条线”管理。


    北京交通大学成为高校改革的“试验田”

    北京交通大学经管学院自2012年开展“试点学院”综合改革以来,在人才培养、师资队伍、内部治理机制等方面进行整体改革,其效果日益受到师生的认可,也吸引了考生和家长的关注。

    “小班授课,双语课程,与教授互动的机会,还有书院式的住宿环境。”在北京交通大学日前举行的自主招生面试考场外,一名考生向记者细数自己报考该校经济管理学院的原因时说,“最重要的是,听说这里是一块高校改革的‘试验田’。”

    “试点学院”改革究竟给这所百年老校带来了什么?近日,记者来到北京交通大学一探究竟。

    改革人才培养模式——选苗与育苗并重

    “我是越学越有兴趣!”两年前,张元浩通过自主选拔,搭上了“试点学院”人才培养模式改革的头班车。

    承担“试点学院”改革任务的北京交通大学经济管理学院,在本科阶段实行“通识教育基础上的宽口径专业教育”,按照国际一流商学院课程结构、培养方法及学分要求,推出了全新培养方案。

    上课不分专业、宿舍变成书院、大课变成小班、“一言堂”变成与中外学者的交流对话……这些变化,让张元浩对大学生活充满新鲜和期待。

    拔尖创新人才培养,是改革赋予“试点学院”的核心使命。如何让真正优秀的学生脱颖而出?这是摆在改革者面前的首要问题。

    和以往不同,这次改革从源头开始。北京交通大学经管学院院长张秋生介绍说,学院开展国家统一考试基础上的多元选拔录取招生改革试点,建立经济和管理方面人才选拔综合评价体系,选拔综合实力突出、具有经管类专业培养潜质的学生。

    选好才的目的是育好才。学院结合学科专业特点,通过改革教学方法、推动协同育人、实行国际化培养等途径,积极推进人才培养模式的创新。

    在北交大校园里,记者看到,经管学院学生集中的2号学生公寓增加了阅览区、学生讨论室、开放讨论区。张秋生说,他们正在探索“新书院”培养模式,以相对集中的宿舍、教室、实验室、图书馆和网络资源等建设为载体,以团队式学习和管理为组织构架,以本硕博一体化培养为基础,将思政教育、德育和专业教育融为一体,实施全程德育、学业双导师制。

    让张元浩印象最深的是大一就有的双语课经济学原理,教师王雅璨和美国一所大学建立联系,将外教请到课堂上。“提前接触国外经济学前沿,而且美国教师和学生交流特别多,就像在电脑上看到的国外大学公开课一样。”

    张元浩说的正是经管学院的另一项人才培养改革举措——推进本科生英文授课,提高国际交流能力和视野。在本科层次实施国外商学院课程引进计划和国际课程建设计划,推进本科生海外研修计划。

    经过两年的悉心培养,拔尖创新的苗子正在试点学院这块教改“试验田”里茁壮成长。“现在,学院里学习氛围浓厚,年级不及格率为1.57%,较之前有较大下降。有50%以上同学参加了学业导师指导的大学生创新项目训练。”张秋生告诉记者。

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