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    清华拔尖计划接盘奥赛选手 可降至一本线录取,如何应对孩子悄悄来袭的“心理疲劳”_教子有方_中学教育网

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    清华拔尖计划接盘奥赛选手 可降至一本线录取

    近日,清华大学发布了2014年自主选拔“新百年拔尖计划”的实施办法,办法首次明确了其招生对象为四类高中毕业生,以往具备保送资格但2014年新的保送政策实施后将失去保送资格的考生,都纳入了“拔尖计划”的选拔范围。

    根 据清华大学公布的“拔尖计划”实施办法,共有四类高中毕业生可参与选拔:第一,高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛(包括数学、物理、化学、生物学、 信息学)省赛区一等奖的高中毕业生,获得其中2项以上(含2项)省赛区一等奖的同学优先;第二,高中阶段在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环 境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动中获得全国一、二等奖的高中毕业生;第三,高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛 中获奖的高中毕业生;第四,除上述全国、国际竞赛获奖外,在其他方面(如学术研究、发明创造、文学创作等)有突出才华并取得一定成果的高中毕业生。

    值得注意的是,前三类考生都是以往具备保送资格,但明年起失去保送资格的考生。因为按照教育部、国家民委等2010年11月下发的通知规定,自2014年起,只有获得全国中学生奥赛决赛一等奖并被选入参加国际奥赛国家队集训的学生,方可保留保送资格。

    “为 了与保送生政策调整做好衔接,清华大学将这些明年起将失去保送资格、但具备学科特长的学生纳入‘领军计划’和‘拔尖计划’进行选拔。其中,获得‘领军计 划’认定的考生,最高优惠幅度从高考总分降60分录取降至当地一本线。”清华大学招办主任于涵介绍,“拔尖计划”录取者明年预计认定人数会提升至10%以 内。“拔尖计划”学生最高可降60分录取,在奥赛五大决赛现场考核优秀的学生,则可享受最高降至一本线的录取优惠。



    如何应对孩子悄悄来袭的“心理疲劳”_教子有方_中学教育网

      有些孩子在放学回家后,常常对父母说:“累得不想动弹了”。这里所说的“累”是孩子在紧张学习之后产生的一种疲劳感,而这种疲劳,有的是属于生理性疲劳,有的则属于心理上的疲劳。

      生理性疲劳,一般是由于生理上的超负荷而引起的。比如,孩子参加了一些消耗体力的劳动,或参加了一场足球赛,都会使平时缺乏锻炼的孩子感到疲劳。不过,由于孩子们精力旺盛,能在短暂的较充分的休息之后,很快消除疲劳、恢复体力。

      心理性疲劳,是由于心理上的弦绷得太紧而导致的。是人的主观体验的一种疲倦感,它的危害性,不仅会引起人的生理疲劳,而且还会导致孩子对学习的厌倦情绪。要想消除孩子的心理疲劳,光靠保证睡眠时间是不行的。心理疲劳严重的,还可能发展成心理病态,影响孩子的身心健康。

      所以,一旦发现孩子经常处于“疲劳”状态时,应分析一下,到底是属于生理性疲劳还是属于心理性疲劳。专家们认为,有心理性疲劳的孩子常有以下几种表现:

      1、孩子变得不爱上学,不愿见老师,甚至每到上学前,孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等。

      2、有的孩子不愿做作业,一看书就犯困。

      3、即使在没有外界干扰的情况下,注意力也常常不能集中;有的孩子虽然也在看书,却“看不进去”。

      4、不愿大人过问学习上的事情,对父母的询问常保持沉默,或者表现烦躁,或者转移话题。

      5、上课时常打不起精神,课后却十分活跃,表现为“玩不够”。

      如果发现自己的孩子的“累”是属于心理性疲劳,父母不必过于惊慌。首先,父母要减轻精神压力,对孩子要有个全面的了解和正确的估计,对孩子的学习不能单纯地从分数的高低来衡量,要考虑孩子学习的原有基础,每次考试试题的难易,孩子学习上的困难及临场发挥等诸多方面的因素。对孩子成绩要做纵向比较,即自己和自己比,过去和现在比。

      二是要经常告诫孩子做到“胜不骄、败不馁”,培养孩子坚强的意志和坚韧的毅力。在对孩子适当严格要求的同时,还要融进家长对子女的一片慈爱之心,力求鼓励多于斥责,切不可简单粗暴,打击孩子的信心。

      三是家长在课外辅导中,要尽量有针对性,并使方法多样化。比如,孩子对作文感到困难,并不是他缺乏课外读物,而是没有亲身感受可写。这就需要家长多带孩子外出活动,增加接触自然和社会的机会,并且有意识地引导孩子观察和积累素材,从而形成自己的感受,有助于打开思路。当他们为获得知识而感到有内容可写时,就会感到无穷乐趣,心理上的疲劳症状就会减轻或者消除。

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